Управляющий совет

Информация о фамилиях, именах, отчествах (при наличии) и должности руководителей структурных подразделений

Председатель - Дорохина Светлана Ивановна, заместитель начальника Городищенской сельской территории

Управляющий совет – коллегиальный государственно-общественный орган управления. Он занимается развитием образовательной организации и общими вопросами функционирования.

Основные задачи и функции

Главные задачи Управляющего совета

• рассмотрение программы развития Учреждения, внесение изменений в программу развития Учреждения;
• согласование основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, в том числе адаптированных образовательных программ, программ дополнительного образования;
• согласование учебных планов;
• согласование списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников из рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ Министерством образования и науки Российской Федерации;
• определение режима занятий обучающихся (в том числе продолжительности учебной недели (пятидневная или шестидневная), времени начала и окончания занятий);
• содействие привлечению внебюджетных средств;
• согласование школьного компонента государственного образовательного стандарта общего образования;
• контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;
• заслушивание отчета директора Учреждения по итогам учебного и  финансового года;
• определение критериев и показателей эффективности деятельности работников, распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения;
• рассмотрение вопросов об исполнении муниципального задания;
• согласование отчета о самообследовании для рассмотрения Учредителем;
• принятие локальных актов Учреждения;
• рассмотрение вопросов, связанных с участием Учреждения в рейтингах, независимой оценке качества образования, конкурсах образовательных организаций, конкурсе «Школа года»;
• рассмотрение иных вопросов, затрагивающих интересы участников образовательных отношений.

• стратегическое управление;
• проведение мониторинга по всем видам деятельности образовательной организации.