Обеспечение учащегося учебниками

Математика. Рабочие программы: 5-11 классы/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко - М.: Вентана-Граф, 2020.
Учебник входит в систему "Алгоритм успеха".
Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Математика. Рабочие программы: 5-11 классы/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко - М.: Вентана-Граф, 2020.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Математика. Рабочие программы: 5-11 классы/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко - М.: Вентана-Граф, 2020.
Учебник входит в систему "Алгоритм успеха".
Содержание учебника соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством образования и науки РФ.

Математика. Рабочие программы: 5-11 классы/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко - М.: Вентана-Граф, 2020.
Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Математика. Рабочие программы: 5-11 классы/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко - М.: Вентана-Граф, 2020.

Математика. Рабочие программы: 5-11 классы/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко - М.: Вентана-Граф, 2020.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".
Содержание учебника соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Программа к УМК «Информатика» Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. 7-9 классы/ Сборник примерных программ. 5-9 классы: учебно-методическое пособие/ сост. К.Л. Бутягина. – 3-е изд., стереотип. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020.
Содержание учебника структурировано по линиям: "Информация и информационные процессы", "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией", "Обработка графической информации", "Обработка текстовой информации", "Мультимедиа". Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Вопросы информационной безопасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Программа к УМК «Информатика» Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. 7-9 классы/ Сборник примерных программ. 5-9 классы: учебно-методическое пособие/ сост. К.Л. Бутягина. – 3-е изд., стереотип. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020.
Содержание учебника структурировано по линиям: "Математические основы информатики", "Основы алгоритмизации", "Начала программирования". Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Программа к УМК «Информатика» Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. 7-9 классы/ Сборник примерных программ. 5-9 классы: учебно-методическое пособие/ сост. К.Л. Бутягина. – 3-е изд., стереотип. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020.
Учебник входит в состав УМК по информатике для 5–9 классов,
включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям
компьютеров и версиям программного обеспечения. Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, обеспечивающим подготовку школьников
к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
Изучение основ информационного моделирования, современных
технологий обработки больших массивов информации, коммуникационных технологий направлено на развитие у школьников личностных,
метапредметных и предметных образовательных результатов, формирование их научного мировоззрения.
Предполагается широкое использование ресурсов федеральных
образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых
образовательных ресурсов (http://sc.edu.ru/). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего
образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.
Учебник входит в состав УМК по информатике для 5–9 классов,
включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям
компьютеров и версиям программного обеспечения. Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, обеспечивающим подготовку школьников
к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
Изучение основ информационного моделирования, современных
технологий обработки больших массивов информации, коммуникационных технологий направлено на развитие у школьников личностных,
метапредметных и предметных образовательных результатов, формирование их научного мировоззрения.
Предполагается широкое использование ресурсов федеральных
образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых
образовательных ресурсов (http://sc.edu.ru/). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего
образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

«Обществознание».Рабочая программа. Поурочные разработки. 6 класс:учеб.пособие для общеобразоват. организаций / [Н.И. городецкая, Л.Ф.Иванова, Т.Е.Лискова, Е.Л.Рутковская]
Учебник «Обществознание. 6 класс» авторов Л.Н. Боголюбов и др. входит в линию учебников по обществознанию для основной школы(6-9 классы).Он знакомит школьников с проблемами развития личности, межличностного общения, затрагивает вопросы деятельности человека. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно- деятельностный подход в изучении курса «Обществознание».Учебник создан в соответствии ФГОС основного общего образования и Примерной основной образовательной программой основногообщего образования.

«Обществознание». Рабочая программа. Поурочные разработки. 7 класс:учеб.пособие для общеобразоват. организаций/[Л.Н.Боголюбов и др.]
Учебник «Обществознание. 7 класс» авторов Л.Н. Боголюбов и др. подготовлен в соответствии ФГОС для основной школы. Он учитывает требования Примерной основной образовательной программой основного общего образования и является составной частью линии учебников по обществознанию для основной школы(6-9 классы). Учебник знакомит школьников с многообразием социальных норм, основами экономической сферы жизни общества, общественного и государственного устройства и культуры Российской Федерации. Работа с материалами учебника позволит реализовать принципы системно-деятельностного подхода при преподавании курса «Обществознание».

«Обществознание». Рабочая программа. Поурочные разработки. 8 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [Л.Н.Боголюбов и др.]
Учебник «Обществознание. 8 класс» авторов Л.Н. Боголюбов и др. является составной частью линии учебников по обществознанию для 6- 9 классов общеобразовательных организаций, созданный в соответствии с ФГОС основного общего образования и Примерной основной образовательной программой основного общего образования. С учётом возрастных особенностей учащихся рассматриваются темы, связанные с духовной, социальной, экономической сферами жизни общества. Существенное внимание уделено вопросам финансовой грамотности. К каждой главе и параграфам предлагаются разноуровневые задания, в том числе ориентированные на практическое применение знаний, предусматривающие творческую, проектную и исследовательскую деятельность обучающихся.